Ce guide pratique sur l’audit clinique DPC, vous permettra de concevoir une action conforme à l’ANDPC et renforcer l’impact de vos formations santé.
Vous souhaitez concevoir une action DPC reposant sur un audit clinique ? Cet article vous accompagne avec une méthode claire, conforme aux exigences actuelles de l’ANDPC. En effet, depuis mars 2024, l’Agence impose des critères stricts aux audits cliniques intégrés dans le Développement Professionnel Continu.
En appliquant cette méthodologie, vous sécurisez la recevabilité de vos programmes et démontrez votre engagement envers la qualité des pratiques professionnelles.
Choisir une pratique clinique fréquente et traçable
Vous devez utiliser l’audit clinique pour évaluer une pratique professionnelle concrète, fréquente et adaptée aux compétences des participants. Ciblez un point critique de la prise en charge, appuyé par des recommandations officielles.
À éviter :
- Évaluer des éléments de posture ou de relationnel
- Se baser sur la bonne tenue du dossier sans critère objectivable
Exemples :
- Valide : « Prescription des antibiotiques »
- Non valide : « Posture bienveillante lors d’un entretien »
Respecter les trois étapes obligatoires de l’audit clinique DPC
L’audit clinique se déroule en trois phases distinctes :
- Évaluation initiale rétrospective : analyse d’au moins 10 dossiers patients
- Mise en œuvre des actions d’amélioration : élaboration et application d’un plan d’action
- Réévaluation à distance : analyse de 10 nouveaux dossiers, au minimum 3 mois après la première évaluation. Le second tour ne peut concerner les mêmes patients que le premier.
Ces étapes doivent être clairement détaillées dans votre déroulé pédagogique.
Construire une grille d’audit clinique rigoureuse
La grille d’audit est l’outil central de l’évaluation. L’ANDPC stipule que :
- la grille d’audit clinique comporte entre 5 et 20 critères
- elle utilise une formulation positive, par exemple : « J’ai réalisé… »
- elle propose des réponses binaires : conforme / non conforme / information absente / non applicable
- elle s’appuie sur des références scientifiques citées
- elle est identique pour les deux tours
- elle s’applique à tous les patients inclus
La qualité de cette grille est un critère majeur de recevabilité de votre action.
Il vous faut aussi définir précisément les critères d’inclusion et d’exclusion
Pour garantir une population homogène, il est essentiel de spécifier clairement :
- Critères d’inclusion : par exemple, « femmes enceintes suivies en ville entre 20 et 32 semaines d’aménorrhée »
- Critères d’exclusion : par exemple, « patientes sans dossier complet ou suivis uniquement en milieu hospitalier »
Ces critères doivent être présents dans le déroulé pédagogique.
Organiser un feedback individualisé
Chaque professionnel participant doit recevoir un retour personnalisé après chaque tour, comprenant :
- les résultats obtenus
- les écarts identifiés
- des pistes d’amélioration
- un accompagnement vers la mise en œuvre concrète
Un exemple de plan d’amélioration doit être transmis dans le Volet 2, permettant à la Commission Scientifique Indépendante (CSI) de visualiser votre démarche pédagogique.
Choisir le format, la durée et l’organisation adaptés
Formats autorisés :
- E-learning seul
- Mixte : présentiel + e-learning ou classe virtuelle + e-learning
Durée maximale recommandée de chaque séquence de recueil : 2 heures
Délai obligatoire entre les deux tours : 3 mois minimum
Checklist avant dépôt de votre action DPC avec de l’audit clinique
Cadrage de la pratique évaluée
- La pratique est fréquente, réelle, traçable et appartient au champ de compétence ciblé.
- Elle s’appuie sur des recommandations de bonnes pratiques récentes.
Déroulé pédagogique
- Les trois étapes (évaluation initiale, amélioration, réévaluation) sont clairement décrites.
- Le délai de 3 mois minimum entre les deux tours est mentionné.
- Le format (e-learning seul ou mixte) est précisé et conforme aux attentes de l’ANDPC.
Grille d’audit
- fournie dès le Volet 1.
- contient 5 à 20 critères formulés positivement et de façon binaire.
- s’appuie sur des références scientifiques citées.
- est identique pour les deux tours.
- est applicable à tous les patients sélectionnés.
Critères d’inclusion/exclusion
- Rédigés clairement dans le déroulé
- Permettent de constituer une population homogène
Dispositif d’accompagnement
- Feedback individualisé prévu après chaque tour
- Exemple de plan d’amélioration transmis dans le Volet 2
Cohérence multi-professionnelle (si concerné)
- Grille commune à toutes les professions participantes
- Pratique évaluée partagée entre les profils
Documents justificatifs prêts
- Références scientifiques
- Grille d’audit en annexe
- Plan d’amélioration type
Vous préparez une action DPC basée sur un audit clinique ? Contactez-nous pour un accompagnement personnalisé.
FAQ – Audit clinique DPC
Quel est le but de l’audit clinique ?
Il vise à améliorer la qualité des pratiques professionnelles en identifiant les écarts par rapport aux recommandations et en mettant en place des actions correctrices mesurables.
Peut-on utiliser une démarche prospective ?
Non. L’audit est strictement rétrospectif. Utiliser la grille comme checklist pendant la prise en charge fausserait les résultats.
Peut-on réutiliser les mêmes patients au deuxième tour ?
Non. Le deuxième tour évalue l’impact du plan d’amélioration. Il doit porter sur 10 nouveaux patients.
Quel est le bon nombre de critères ?
Entre 5 et 20, selon le point critique évalué. En deçà, l’évaluation est jugée insuffisante ; au-delà, elle perd en lisibilité.
Les critères doivent-ils tous être tracés ?
Oui. Toute réponse doit pouvoir s’appuyer sur une information disponible dans le dossier ou un support de suivi.